德甲

簽了協議卻待業在家高校虛假就業有由明轉暗

2019-11-09 09:39:13来源:励志吧0次阅读

签了协议却待业在家 高校虚假就业有"由明转暗"趋势

签了协议却待业在家 高校虚假就业有"由明转暗"趋势

2013年10月08日 09:38 来源:新华

中国事:签了协议却待业在家,高校虚假就业有 由明转暗 趋势

2013年大学生就业季已基本结束,高校公布的就业率均不难看然而,近日在多地采访发现,虚假就业情况仍不同程度地存在,并有由明转暗的趋势

据悉,今年全国高校毕业生达到699万人,比2012年增加19万人,再创历史新高,就业形势依然严峻然而,近期各地公布的高校就业率却依然很高广西教育厅发布的消息称,截至7月底,广西高校毕业生总体就业率为88.6%,而一些东部沿海省份公布的高校毕业生就业率更高,普遍在90%以上

只要你单子敲好章,就算一个就业率

不少学生反映,学校对毕业生就业率的统计,存在一定 水分 学校让学生找个单位盖个章,学生一般都会配合,只要你单子敲好章,就算一个就业率,之后你的实际去向,学校就不管了 上海某高等专科学校应届毕业生姜凯明说, 今年就业情况这么严峻,各个学校拿出来的就业率却都那么高,你认为准确吗?

了解到,目前多数高校并没有 毕业生不交就业协议就不许参加论文答辩、不发毕业证学位证 等规定,但一些老师会私下为学生 支招 、请学生 帮忙 ,鼓励学生 想方设法 毕业前上交就业协议由此导致的结果,是有些毕业生明明和企业签了协议,实则目前仍待业在家;有些毕业生看似就业了,其实只是到学校的合作单位去 走个过场

广西某医学院应届毕业生小卢坦言,毕业前他因为没有找到工作而被辅导员约谈, 辅导员认为我爸爸的工作单位好,建议我找爸爸单位先在就业协议上敲个章 小卢坦言,像他这样被 约谈 的同学并不占少数,学校不会真的到盖章的单位去核实真伪,只是需要一个章,证明学生 已就业

江苏某高职院校毕业生杨继培说,他学的是络安全专业,今年以来参加了多场招聘会,但一直没有成功签约,至今仍赋闲在家毕业前,辅导员动员班里几个还未签约的同学 暂时找一家企业签订就业协议 ,尽量不要影响本班、本专业的就业率 虽然没有找到工作,但碍于老师情面,我还是找了曾经由学校介绍去实习的公司,签了就业协议,给学校交了差

高校就业率为何 虚 高不下?

一些高等教育工作者和专家认为,虚假就业情况仍不同程度地存在,既有追求就业率排名、方便招收生源方面的压力,也有为教师安排专业课程的需求,加上缺乏诚信体系约束,学校存在造假的动力

一是就业率排名的压力上海大学副校长叶志明表示,一些地方过分注重就业率排名,预警专业还有被取消的风险,导致部分学校为了生存,不得不铤而走险,弄出各种 小动作

今年就业形势不好,高校就业率还都在95%左右因为往年都是这个比例,今年到不了,就意味着你这个学校或者专业不行了,还有谁会来报考?不凑数据,无法交待 叶志明说

江苏某本科高校的系主任透露,目前教育主管部门对地方和高校的毕业生就业率的要求是 初次就业率不低于70%,年终就业率不低于90% 为了确保完成考核目标,高校对各院系的就业率要求往往 加码 ,具体到某一个专业,就业率指标可能已经提高到 不低于95%

二是 入口 和 出口 的矛盾叶志明认为,就业率 注水 所反映出的深层次问题,是高校 入口 和 出口 的结构性矛盾 入口 是 严重的计划经济 , 出口 是 完全的市场经济 ,对接非常困难

学校每年上报的只是招生计划总数,好的学校因为牌子在,不愁就业,差的学校没有牌子,就业不好,这意味着学校倒霉,专业撤销,老师丢饭碗因此,一些学校不得不通过造假方式,让 入口 和 出口 对接,这样才能保住招生数额、专业和教师

三是专业设置和师资队伍的需求叶志明坦言,对于不少二、三本高校和专科院校而言,该办多少专业,办那些专业,学校自己并不清楚有老师,有市场需求,就办了这个专业,慢慢地忘了办专业的初衷后来市场饱和了,也只好硬着头皮熬下去,这一熬就熬出不少问题

四是诚信体系的缺失不以造假为耻,是价值观的偏差一些企业都造假,学校造假又怎样?学生也无奈,自己是这个学校毕业的,总不能给这个学校抹黑吧?也帮着造假

南京师范大学教科院副教授殷飞表示,有关部门早就规定,不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩,对就业作假、违规者将实行 一票否决 但出于考核需要,教育主管部门、高校一般都不会主动严查就业率造假,反而会对一些 掺水 的高就业率进行表彰

应建立更科学全面的就业评价体系

专家认为,虚假就业掩盖了就业的真实情况,容易误导国家政策的制定,并扭曲学生的价值观相关部门应进一步完善高校就业评价体系,强化学校正确引导学生就业的,刹住弄虚作假的不良之风

复旦大学学工部部长刘金华说,应加快建立更加科学全面的就业评价体系就业情况和指标挂钩,会助长学校和学生的功利心态国外高校是在学生就业一年后再进行就业率统计,统计口径非常严格,由人力资源部门或第三方评价机构操刀更重要的是,统计并非只是单一数据,而是一种客观整体的反映,看重的是就业质量,倒逼学校调整专业和招生制度

其次,敦促学校引导学生理性就业上海外国语大学就业指导中心副主任毕小龙说,在上海等东部地区的大学生,签署就业协议非常严格,如果涉及造假,会给真正的择业带来很多麻烦学校应当让学生充分了解相关政策和手续,明确告知其权利和义务,可以享受那些应届毕业生的就业优惠政策,而非 诱骗 学生参与就业率造假

南京大学教育科学与管理系主任张红霞、华东理工大学学生事务中心张婷等专家说,学校要做好帮助学生就业的本职工作,拓展就业市场、联系就业岗位、了解市场需求对于一些就业需求波动性大的专业,可以采取 差年间隔招生 的策略,强化通识教育或倡导学生辅修其他专业,给学生多一些就业选择同时,学校应该在教育教学质量上下功夫,让学生拥有真能力和硬本事,适应时代和社会发展的需要( 中国事 韩振 俞菀 姚玉洁 凌军辉 卢羡婷)

儿童咳嗽专用药效果好吗
静脉炎怎么治疗
生物谷药业
分享到: